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刘运喜10万元能否换来理想大学 [复制链接]

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刘运喜:10万元能否换来理想大学?


高考分数线刚公布,但已有毕业生家长“提前筹谋”,为成绩不理想的孩子报名高考复读班。了解到,精英班早在高考之前就开始招收学生,学费也十分不菲。“精品小班的学费应该在10万元左右,普通班的学费也在4万元左右。比去年普遍涨价一万元”。尽管如此,大多数家长都希望将孩子送到精英班。“如果已经决定复读,用10万元换来理想大学的录取书也值得。”家长张先生说。(7月6日《北京晨报》) 可怜天下父母心,笔者非常能够理解家长的心情。孩子因为考场发挥失利,与理想大学失之交臂,十分痛心。高考分数线公布后,家长为孩子选择一所好的复读学校,也在情理之中。但是,笔者所担心的是,家长不惜花费10万元之巨,能否换来理想中的大学?理想大学是用金钱买来的么? 因为考试会受到心理因素的影响,考场发挥失利,是常有的事。成绩不理想,选择复读,也可能是一个理智的决定。复读选择什么学校?是否一定要去读精英班?笔者认为没有必要,尤其是不顾自身实际盲目地进精英班更无必要。这是因为,学习的效率、效果主要不是由外部环境因素决定的,而取决于个人的主观努力程度、学习方法正确与否。 众所周知,内因是事物发展变化的根据、根本原因,外因是事物发展变化的条件、重要原因,外因要通过内因而起作用。孩子复读,能否考进理想大学,在根本上不是由是否在精英班复读决定的,而是由复读期间对学习态度的反思、学习方法的改进、学习效率的提高、学习时间的调整等决定的。 诚然,在教与学这对矛盾中,教的因素很重要,需要有优秀的师资队伍、先进的教育理念、有效的教学方法、良好的教学水平,即所谓“名师出高徒”。同时,优良的学校环境、浓郁的学习风气也对学生学习有着重要影响。但是,“师傅领进门,修行在个人。”教师行,不等于学生行;学校好,不等于学习好;环境优,不等于成绩优。所有这些因素只是为学生取得好成绩提供了可能,提供了有利条件,提供了外在帮助。要将这种可能变成现实,还必须有学生本人的改变,必须充分利用有利条件,必须刻苦努力。 可见,学才是教学矛盾中更为重要的因素,是学习取得好成绩的根本因素、主要方面、决定方面。只有解决了学的问题,成绩的提高才指日可待的事情。只有解决了学的问题,学风才会好起来、优起来,才能克服环境方面的不利因素。如果本人不够优秀不够努力,即使在优秀学校在精英班,也换不来好大学。 此外,家长竞相选择精英班复读,整体抬高了复读成本,加重了经济负担,成为家长间的一场血拼,必然制造新的不平等,进一步加剧教育的不均衡。 综上所述,笔者认为,家长不惜重金为孩子选择复读学校,希望通过进精英班复读换来理想大学的想法虽然美好,但不可取,也不现实,而且加重了复读的经济成本,制造了新的更大的不公。家长与其把精力、金钱放在选择复读学校上,不如平时多给孩子在学习上提供帮助和指导,在心理上加强关注和引导,查漏补缺,反思改进,提高学习效率、学习成绩。 刘运喜


:罗莎)

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